Explorando los textos en nuestra comunidad

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo letras y nombres en nuestra comunidad

Objetivo general del proyecto: Desarrollar la capacidad de representación gráfica de ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos, específicamente enfocándonos en la identificación de los nombres propios de los alumnos.

PDA (Propósito de aprendizaje): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lenguaje, Matemáticas, Arte y Experiencias Estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los textos en nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto y explicarles que vamos a explorar los diferentes textos que existen en nuestra comunidad.


• Salida a la comunidad: Visitaremos lugares cercanos a la escuela (biblioteca, tiendas, parques) y observaremos los diferentes textos que encontramos en ellos.


• Los alumnos tomarán fotografías de los textos que les llamen la atención y las pegarán en un mural en el salón.


• En el salón, realizaremos una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que encontramos y los clasificaremos en diferentes categorías (letreros, carteles, libros, etc.).


• Realizaremos una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 2: Descubriendo nuestras letras y nombres (45 minutos)

• Introducir el problema a los alumnos: Queremos aprender a identificar nuestro primer nombre.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las letras del abecedario. Los alumnos deberán seleccionar su letra inicial y pegarla en una hoja con su nombre.


• Realizar una actividad de reco