La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Hoy en día, las generaciones jóvenes les es difícil el uso de la comunicación con su familia y comunidad debido al uso de la tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al grupo la temática a trabajar y la problemática a abordar.


• Realizar una dinámica de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan sus experiencias sobre la comunicación con su familia y comunidad.


• Plantear las preguntas guía: ¿Cómo se comunican con su familia y comunidad? ¿Qué dificultades enfrentan para comunicarse? ¿Cómo creen que afecta el uso de la tecnología en la comunicación?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Presentar a los alumnos obras literarias que aborden la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar la lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y promover la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de los mismos.


• Fomentar la discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diver