Introducción a la diversidad y convivencia

alejandra hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad y convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia de la convivencia y la diversidad en su entorno, asumiendo actitudes prosociales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Dinámica de integración: "El abrazo colectivo". Se formarán parejas y deberán abrazarse al mismo tiempo que nombran una característica que los hace diferentes (color de ojos, peinado, etc.).

    • Reflexión grupal sobre la dinámica y la importancia de valorar las diferencias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes que representen diferentes contextos y personas con características diversas.

    • Diálogo en grupo sobre las imágenes: ¿Qué diferencias encontramos? ¿Cómo nos sentimos al interactuar con personas diferentes a nosotros? ¿Qué podemos aprender de ellos?

    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones de convivencia en las que deban interactuar con personas diferentes a ellos. Luego, reflexionarán sobre cómo se sintieron y qué aprendieron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Cómo podemos mejorar nuestras relaciones de convivencia con las demás personas? ¿Qué actitudes prosociales podemos adoptar?

    • Tarea para la siguiente sesión: Buscar en casa una imagen que represente la diversidad y la convivencia para compartirla en clase.




Sesión 2: Normas de convivencia y colaboración
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos comprenderán la importancia de las normas de convivencia y desarrollarán habilidades de colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y c