Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desinterés de los alumnos por la materia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una breve encuesta para conocer las opiniones y experiencias previas de los alumnos sobre la física y su relación con el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de la encuesta y la importancia de entender la física en nuestra vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento.


• Presentación de ejemplos cotidianos de interacciones que involucran fuerzas, como el roce al caminar, el empuje al abrir una puerta, etc.


• Realización de experimentos sencillos para observar y analizar la acción de la fricción en diferentes superficies.


• Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones y conclusiones obtenidas de los experimentos.


• Integración de conocimientos de otras disciplinas, como la biología y la historia, para comprender la importancia de las fuerzas en la evolución y el desarrollo de la humanidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones en equilibrio, como una balanza con objetos de diferentes pesos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y describir las fuerzas en situa