Escritura colectiva por medio del dictado

Devanhi Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva y explicarles que trabajarán en la creación de cuentos, versos rimados y otros textos en grupo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden crear y escribir en grupo.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cuento corto con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares. Cada grupo deberá elegir un secretario que se encargará de tomar las ideas y dictarlas.

  • Cierre: Cada grupo compartirá su cuento con el resto de la clase. Se promoverá la reflexión sobre los elementos que conforman un cuento y se resaltarán los aspectos positivos de cada uno.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y los elementos de un cuento.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de dictado en la cual el docente leerá un cuento corto y los alumnos deberán escribirlo en sus cuadernos. Posteriormente, se formarán grupos y cada alumno podrá compartir su versión del cuento.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán crear un verso rimado relacionado con el cuento dictado. Cada grupo presentará su verso rimado y se promoverá la reflexión sobre la rima y el ritmo poético.

  • Cierre: Se hará una puesta en común de los versos rimados y se dest