Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): El profesor presenta el problema a los alumnos. Les plantea el problema de un niño que tiene dificultades para leer números y les pide que piensen en posibles soluciones.

  
  



• Análisis del problema (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y discuten posibles soluciones al problema planteado. Deben considerar cómo pueden ayudar al niño a mejorar su habilidad para leer números.

  
  



• Investigación (15 minutos): Cada grupo realiza una breve investigación sobre cómo se pueden practicar las habilidades de lectura de números. Pueden buscar información en libros de matemáticas, en internet o preguntar a sus padres.

  
  



• Presentación de resultados (5 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos practican la lectura de números a través de tarjetas o ejercicios escritos.

  
  

Sesión 2:

• Repaso (10 minutos): El profesor inicia la clase con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Actividad artística (15 minutos): Los alumnos realizan una actividad artística relacionada con los números, como crear un collage con números o dibujar una escena utilizando números.

  
  



• Juego de roles (15 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y realizan un juego de roles donde uno actúa como el niño con dificultades para leer números y el otr