Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la participación juvenil y el ejercicio de derechos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos colaborativos.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos deberán investigar y discutir las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información.


• Fomentar la participación y el respeto en los intercambios de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas para promover la participación juvenil.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la colaboración, el respeto y el ejercicio de derechos en la conformación de identidades juveniles.


• Realizar una síntesis de los aportes de cada grupo y destacar las ideas principales.

Sesión 2:
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión