Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Actividad 1: Presentación de palabras nuevas (15 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra relacionada con el tema del día.


• El alumno con autismo puede utilizar pictogramas o tarjetas de apoyo para comunicarse.

Actividad 2: Juego de palabras (20 minutos)

• Presentar una serie de tarjetas con imágenes representativas de diferentes objetos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán combinar las imágenes para formar palabras nuevas.


• El alumno con autismo puede participar utilizando tarjetas con pictogramas para formar palabras.

Actividad 3: Expresión oral (10 minutos)

• Cada alumno deberá expresar una frase utilizando una de las palabras nuevas que han inventado.


• El alumno con autismo puede utilizar pictogramas o tarjetas de apoyo para expresarse.

Sesión 2:

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Actividad 1: Juego de asociación (20 minutos)

• Presentar tarjetas con palabras escritas y dibujos relacionados.


• Los alumnos deberán asociar cada palabra con su dibujo correspondiente.


• El alumno con autismo puede utilizar pictogramas o tarjetas de apoyo para realizar la asociación.

Actividad 2: Creación de historias (20 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia utilizando al menos tres palabras nuevas inventadas en la sesión anterior.


• El alu