Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Sesión 1: Escritura de nombres en lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Conversación breve sobre la importancia de escribir su nombre correctamente y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Conocimiento de los nombres de los compañeros (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de tarjetas con los nombres de los estudiantes.
   
   
   • Los alumnos se levantarán y buscarán al compañero que tiene el nombre de su tarjeta.
   
   
   • Una vez encontrados, se sentarán juntos y compartirán cómo se escriben y pronuncian sus nombres.
   
   
   • Los alumnos anotarán los nombres de sus compañeros en una hoja.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Escritura del propio nombre (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja, prestando atención a la correcta escritura y la comparación con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Los estudiantes intercambiarán sus hojas y revisarán si la escritura del nombre del compañero coincide con el original.
   
   
   • Comentario sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de saber escribir correctamente el nombre y cómo se utilizará en diferentes situaciones diarias.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de chequeo:
   
   
   • Se evaluará si los alumnos lograron escribir su nombre correctamente.