Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación del tema a través de preguntas: "¿Cómo nos expresamos cuando tenemos hambre?", "¿Cómo expresamos alegría?", "¿Cómo expresamos tristeza?".


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre las diferentes formas de lenguaje para expresarnos y comunicarnos".

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión oral: Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán cómo se sienten en ese momento. Deberán utilizar diferentes formas de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones).


• Observación y registro de las expresiones utilizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas y cómo se relacionan con las emociones y sentimientos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase y relación con el objetivo.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente una emoción o sentimiento y explicarlo a sus compañeros utilizando diferentes formas de lenguaje.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Juego de roles: Los alumnos