Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conozcan los animales en su alrededor, donde empleen gestos, señas, sonidos o movimientos corporales donde expresen sus emociones, colores.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos imágenes de animales y se les pregunta por sus nombres y características. Se les plantea la pregunta: "¿Cómo podemos comunicarnos con los animales y expresar nuestras emociones hacia ellos?"


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus ideas y saberes previos sobre cómo comunicarse con los animales y expresar emociones.


• Actividad práctica: Se realiza una actividad de dramatización, donde los alumnos representan diferentes animales y expresan sus emociones a través de gestos, señas, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y realizan una investigación sobre los animales en su entorno cercano. Recopilan información sobre los animales, sus características y cómo se comunican con ellos.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información que han recopilado y cómo se comunican con los animales.

Sesión 3 (45 minu