Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Saludo a los estudiantes y conversación sobre cómo se sienten en ese momento. Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representen diferentes emociones. Se dividen en grupos pequeños y cada grupo representa una emoción asignada previamente. Después, cada grupo presenta su emoción al resto de la clase y los demás deben adivinar de qué emoción se trata.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo podemos ayudarnos mutuamente a entender y controlar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y conversar sobre las emociones representadas. Comentar las dificultades que pueden surgir al expresar emociones y cómo podemos ayudarnos unos a otros en esas situaciones.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de escritura y dibujo donde los estudiantes expresen una situación en la que hayan tenido dificultad para expresar una emoción y cómo se sintieron al respecto. Luego, en grupos pequeños, compartir sus experiencias y buscar soluciones o consejos para ayudarse en esas situaciones.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar