Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna, enfocada en la autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los nombres en nuestra identidad y pertenencia.

2. Actividad introductoria (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Promover la participación de los alumnos y anotar sus respuestas en el pizarrón.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Resolver dudas y brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Promover la creatividad en la escritura de los nombres.

4. Cierre (5 minutos):

• Recoger las hojas de los alumnos y agradecer su participación.


• Reflexionar brevemente sobre la importancia de escribir nuestros nombres para indicar nuestra autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 2:

1. Presentación (5 minutos):

• Comentar brevemente sobre la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase