Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Andrea Loaeza
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de los ecosistemas y promover el pensamiento crítico sobre la importancia de preservarlos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en la Tierra.

  2. Análisis de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de ecosistemas en diferentes estados de conservación. Pedirles que analicen y describan las características de cada imagen.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una imagen. Pedirles que discutan en grupo y compartan su opinión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las posibles consecuencias si no lo hacemos.

  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

  5. Cierre de la sesión: Hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión y plantear a los alumnos el problema a resolver en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Promover la indagación y el análisis sobre cómo contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, videos, páginas web, etc.) sobre el cuidado de los ecosistemas. Pedirles que investiguen y recopilen información sobre prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica de preservación