Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de seguimiento de instrucciones, falta de comunicación, nulo conocimiento del número y conteo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


2. Lectura del cuento "El monstruo de los colores" y posterior reflexión sobre cómo se sienten los personajes del cuento.


3. Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que se presenten diferentes emociones y necesidades, y practicarán la comunicación de las mismas.


4. Actividad plástica: Cada alumno dibujará una emoción que haya experimentado y la compartirá con el grupo, explicando qué la provocó y cómo se siente al respecto.

Sesión 2:

Título: "Comunicando nuestros gustos e ideas"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones y necesidades que se trabajaron en la sesión anterior.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán adivinar los gustos e ideas del compañero a través de preguntas y respuestas.


3. Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural en el que representen sus gustos e ideas favoritas, utilizando recortes de revistas, dibujos, entre otros.


4. Presentación del m