Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo PDA: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su relación con la temperatura. Introducción del ciclo del agua.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes materiales y su estado físico en diferentes temperaturas.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Por qué el agua cambia de estado físico al variar la temperatura?

Sesión 2:

• Indagación sobre los diferentes estados físicos del agua: sólido, líquido y gas. Observación y experimentación con agua en diferentes condiciones.


• Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.

Sesión 3:

• Experimentos con agua: calentamiento y enfriamiento para observar los cambios de estado físico.


• Elaboración de gráficos y registros de temperaturas y cambios de estado.

Sesión 4:

• Introducción de los conceptos de evaporación, condensación y solidificación.


• Actividad práctica: Observación y experimentación con agua en diferentes condiciones como humedad y temperatura.

Sesión 5:

• Relación entre temperatura y cambios de estado físico del agua.


• Actividad de investigación: Elaboración de un diagrama o esquema que muestre el ciclo del agua y sus cambios de estado.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia del agua y la escasez en la comunidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Debate sobre posibles soluciones