Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema de convivencia escolar y la importancia de los derechos humanos como base para una buena convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia escolar conflictivas y posibles soluciones basadas en los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de derechos humanos y análisis de su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen los derechos humanos vulnerados en situaciones de convivencia escolar conflictivas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos en el ámbito escolar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre cómo se pueden fortalecer los derechos humanos en la convivencia escolar.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de buenas prácticas de convivencia escolar basadas en los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas y reflexiones realizadas.


• Presentación de ejemplos de buenas prácticas de convivencia escolar basadas en los derechos