Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Ideas para actividades

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de mantener comunicación con otras personas.


• Introducción a la escritura de cartas personales.


• Actividad: Brainstorming de ideas para actividades relacionadas con el envío de cartas.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes tipos de cartas personales (amigos, familiares, etc.).


• Análisis de ejemplos de cartas personales.


• Actividad: Organización de grupos de trabajo para planificar una actividad de envío de cartas.

Sesión 3:

• Investigación en la biblioteca o a través de internet sobre diferentes formas de envío de cartas (correo postal, correo electrónico, etc.).


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de envío.


• Actividad: Creación de un cuadro comparativo sobre las diferentes formas de envío de cartas.

Sesión 4:

• Explicación sobre el proceso de escritura de una carta personal.


• Enseñanza de las partes de una carta (saludo, cuerpo, despedida).


• Actividad: Redacción de una carta personal dirigida a un amigo o familiar.

Sesión 5:

• Revisión y corrección de las cartas escritas por los alumnos.


• Intercambio de cartas entre los estudiantes.


• Actividad: Lectura y respuesta a las cartas recibidas.

Ses