Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Kendy Olim
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los valores heredados de la familia para fomentar cuidados afectivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Integración interdisciplinar: Lectura y creatividad para abordar la diversidad de familias y su importancia en la identidad.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la familia y los valores heredados.
Tiempo estimado: 45 minutos.
Recursos necesarios: papel, lápices de colores, cuentos infantiles, imágenes de diferentes tipos de familias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de las familias y los valores que nos transmiten".

    • Pregunta motivadora: "¿Qué creen que significa el término 'familia'? ¿Cuál es la importancia de la familia en nuestras vidas?".

    • Conversación en grupo para compartir ideas y experiencias sobre la importancia de la familia.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Lectura de un cuento infantil que aborde la diversidad de familias (por ejemplo, "El gran libro de las familias" de Mary Hoffman).

    • Diálogo guiado sobre las diferentes familias que se presentan en el cuento y la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

    • Observación de imágenes de diferentes tipos de familias y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre ellas.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Actividad individual: Los alumnos dibujarán en un papel a su familia y escribirán al menos tres valores que consideren importantes y que hayan heredado de su famili