Introducción al tema

Azul
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números con signo y su orden en la recta numérica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de números con signo y explicar cómo se representan en la recta numérica.

  3. Realizar ejemplos prácticos de cómo ordenar los números con signo en la recta numérica.

  4. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos trabajen en parejas para ordenar una serie de números con signo en la recta numérica.

  5. Realizar una puesta en común de las respuestas y reflexionar sobre los casos en los que se cumple la propiedad de densidad.


Sesión 2: Consolidación del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reforzar el concepto de números con signo y su orden en la recta numérica.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos comparen y ordenen números con signo en la recta numérica.

  3. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen casos reales en los que se utilicen números con signo y su orden.

  4. Realizar una puesta en común de los casos investigados y discutir sobre la importancia de los números con signo en diferentes contextos.


Sesión 3: Aplicaciones prácticas de los números con signo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conceptos aprendidos sobre números con signo en situaciones reales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos aprendidos en las sesi