Materiales, procesos técnicos y comunidad

Martin Soto
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La técnica y su aplicación en la naturaleza


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar adecuadamente los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una comunidad específica (puede ser rural, indígena, urbana, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre los materiales utilizados en esa comunidad y los procesos técnicos en los que se utilizan.

  • Los alumnos deberán identificar cómo se utilizan los materiales en la comunidad y si existen daños sociales o a la naturaleza debido a su uso inadecuado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de utilizar adecuadamente los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar la naturaleza y prevenir daños sociales.


Desarro