El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo PDA: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión del entorno geográfico de los alumnos y alumnas de primer grado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades de la clase.

   
   



2. Evaluación escrita: Los alumnos responderán a preguntas sobre el tema trabajado en forma escrita para evaluar su comprensión.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por "espacio geográfico" y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: El docente planteará el problema de la falta de comprensión del entorno geográfico y les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo esto puede afectar su relación con él.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos sobre cómo se construye el espacio geográfico a través de las interrelaciones sociedad-naturaleza. Utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparti