Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Actividad inicial: Proyección de imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán observarlas y compartir sus impresiones en parejas.


• Dinámica grupal: El mapa de la diversidad. Los alumnos, en grupos pequeños, deberán dibujar un mapa de México y marcar las regiones que consideren que tienen mayor diversidad étnica, cultural y lingüística. Luego, cada grupo presentará su mapa al resto de la clase y explicará sus elecciones.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Por qué es importante valorar y respetar esta diversidad en una sociedad intercultural?


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para comentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de textos (45 minutos)

• Actividad de apertura: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los textos que han investigado y seleccionado. Cada grupo elegirá un texto para presentarlo al resto de la clase en la siguiente actividad.


• Presentaciones de textos: Cada grupo presentará el texto seleccionado, resumiendo sus ideas centrales y secundarias, y explicando cómo este texto favorece una sociedad intercultural. Habrá espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Actividad de análisis: En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes textos y responderán preguntas como: ¿Cuál es la idea central de este texto? ¿Qué ejemplos o evidencias se pres