Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo respetuoso
Ingrid García
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo respetuoso (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escuchar, dialogar e intercambiar ideas de forma respetuosa.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas.
- Breve presentación del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un cuento o historia que ejemplifique la importancia del diálogo respetuoso.
- Discusión en grupo sobre la historia leída, enfatizando en los valores de respeto, escucha activa y comprensión hacia los demás.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán parejas y practicarán un diálogo respetuoso, donde uno de ellos planteará una idea y el otro deberá escuchar y expresar su opinión de forma respetuosa, sin interrumpir ni juzgar.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elaborar un dibujo o un collage que represente el diálogo respetuoso.
Sesión 2: Aplicación del diálogo respetuoso en un contexto comunitario (45 minutos)
Objetivo: Aplicar los conceptos de diálogo respetuoso en un contexto comunitario.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos presentarán sus dibujos o collages y explicarán cómo representan el diálogo respetuoso.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso o problema comunitario ficticio que requiere la toma de decisiones y el int