Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.


2. Análisis de mensajes: Los alumnos observarán diferentes ejemplos de mensajes en medios comunitarios que promuevan una vida saludable y comentarán su efectividad.


3. Discusión en grupo: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de identificar y discutir los mensajes que se encuentran en su comunidad y evaluar su impacto en la promoción de una vida saludable.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer los elementos necesarios para elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación de elementos: Se presentarán los diferentes elementos que se deben considerar al elaborar un mensaje impreso, como imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


2. Análisis de mensajes impresos: Los alumnos analizarán diferentes mensajes impresos que promuevan una vida saludable y discutirán cómo se utilizan los elementos para transmitir el mensaje de manera efectiva.


3. Actividad práctica: Los alumnos crearán su propio mensaje impreso utilizando los elementos presentados. Se les dará tiempo para trabajar en parejas o de manera individual.


4. Exposición de mensajes: Los alumnos compartirán sus mensajes con la clase