Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: grupo con discapacidad y problemas de comunicación y lenguaje

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones y sentimientos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento emocional. Se realizarán diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán identificar el sentimiento o emoción que se está representando.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que representen diferentes emociones y sentimientos. Los alumnos deberán nombrar las emociones y describir situaciones en las que han experimentado esas emociones.


3. Realizar una actividad de expresión emocional a través del arte. Los alumnos podrán realizar dibujos o pinturas que representen diferentes emociones y sentimientos.


4. En parejas, los alumnos compartirán sus dibujos y hablarán sobre las emociones que representan.

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar el lenguaje oral para comunicar necesidades e intereses.

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que necesitan comunicar una necesidad o interés. Por ejemplo, pedir agua, ped