Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desarrollarán el ritmo con estímulos sonoros a través de las palmas de sus manos para fortalecer este sentido.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión inicial sobre la importancia de apreciar e interpretar las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Presentación del problema: Desarrollar el ritmo con estímulos sonoros a través de las palmas de las manos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Visualización de imágenes y videos relacionados con manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo (danza, teatro, música, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para explorar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo, como movimientos corporales, juegos de improvisación, entre otros.


• Implementación de actividades específicas para trabajar en el desarrollo del ritmo con estímulos sonoros a través de