Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Ledo Santos
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 1º: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y la diversidad como algo positivo.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y contextos para promover la reflexión sobre la diversidad.

  • Debate en grupo: Promover el diálogo sobre las experiencias de los alumnos en la interacción con personas diferentes.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar juegos cooperativos donde los alumnos deban compartir materiales y establecer turnos.

  • Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de seguir reglas y respetar acuerdos para una convivencia positiva.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Leer un cuento que aborde la temática de la diversidad y la convivencia.

  • Debate en grupo: Comentar sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


Sesión 4:



  • Actividad lúdica: Realizar una obra de teatro corta donde los alumnos representen situaciones de convivencia y resolución de