La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Paty Agui
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cuál es tu lengua materna? ¿En qué otras situaciones o espacios utilizas diferentes lenguas?


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto breve que aborde el tema de la diversidad de lenguas y su importancia. Se puede utilizar un texto periodístico, un cuento o una poesía.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto y realicen inferencias.

  • Debate y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad y el respeto cultural.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


Cierre:



  • Compartir y discutir las opiniones escritas por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Realización de una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes lenguas.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cómo te sientes cuando no comprendes una lengua que se habla a tu alrededor? ¿Por qué es importante aprender a comunicarnos en diferentes lenguas?


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.