El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán y nombrarán diferentes formas geométricas en su entorno.
Actividades:

1. Iniciaremos la clase con una breve charla sobre las formas geométricas más comunes, como círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


2. Luego, saldremos al patio de la escuela y pediremos a los alumnos que busquen y nombren objetos que tengan esas formas.


3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán un dibujo en su cuaderno donde representen las formas encontradas en el entorno.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán las características de los diferentes espacios en su entorno.
Actividades:

1. Comenzaremos la clase con una charla sobre los diferentes espacios que podemos encontrar, como el salón de clases, el patio, la biblioteca, etc.


2. Luego, realizaremos una actividad de juego de roles donde los alumnos representarán diferentes espacios y tendrán que describir sus características.


3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán un dibujo en su cuaderno donde representen uno de los espacios mencionados.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán los diferentes puntos de observación en su entorno.
Actividades:

1. Iniciaremos la clase con una charla sobre los diferentes puntos de observación que podemos tener en un espacio, como sentados, de pie, acostados, etc.


2. Luego, realizaremos una actividad de observación en el salón de clases, donde los alumnos tendrán que identificar desde qué punto están observando.


3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán un juego de "simón dice" donde tendrán que seguir instrucciones para cambiar d