Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLÍTICOS POR LOS DERECHOS HUMANOS

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problema: No se reconocen los movimientos sociales.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante reconocer y valorar los movimientos sociales en la actualidad?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de movimientos sociales destacados en la historia y en la actualidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por movimientos sociales y cuáles conocen.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupos pequeños para identificar y analizar los principales movimientos sociales y políticos en diferentes partes del mundo y en México.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón que represente los movimientos identificados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales en la defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de una lista de acciones que los estudiantes puedan realizar para promover y defender los derechos