La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Discriminación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos compartan experiencias de discriminación que hayan presenciado o vivido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México a través de una lectura seleccionada previamente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar preguntas de reflexión sobre la importancia de la diversidad y cómo contribuye a una sociedad intercultural.

Cierre:

• Realizar un debate sobre las reflexiones planteadas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Pedir a los alumnos que escriban un breve texto en el que expresen su opinión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el texto leído en la sesión anterior y recordar las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes formas de discriminació