Jugando con el lenguaje y fortaleciendo habilidades motrices

Jocelyn Lagunas
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Jugando con el lenguaje y fortaleciendo habilidades motrices


Objetivos de Aprendizaje:



  • Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje.

  • Rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

  • Desarrollar habilidades motrices en los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los recursos del lenguaje



  • Presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos del lenguaje que los alumnos conocen.

  • Lectura en voz alta de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán crear y presentar un juego del lenguaje utilizando los recursos aprendidos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lenguas de la comunidad y de otros lugares



  • Conversación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de rescatarlas.

  • Lectura en voz alta de cuentos o poesías que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán buscar palabras en diferentes lenguas y crear rimas o pequeñas coplas utilizando esas palabras.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Habilidades motrices y juegos del lenguaje



  • Realización de una breve rutina de ejercicios de calentamiento para desarrollar habilidades motrices.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas o