"Explorando nuestras tradiciones a través de la narración de historias"

Jesus Bahena
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras tradiciones a través de la narración de historias"


Objetivo de la clase: Explicar lo que se interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conocemos o escuchamos, utilizando diversos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de nuestras tradiciones culturales.



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y reinserción al ambiente escolar.
    b. Actividad de calentamiento: Juego "La silla musical de las tradiciones". Se utilizarán canciones tradicionales de la cultura local para identificarlas y aprender sobre ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del tema: "Explorando nuestras tradiciones a través de la narración de historias".
    b. Explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres.
    c. Actividad de lectura en voz alta: Seleccionar un cuento o historia relacionada con una tradición cultural local. Durante la lectura, se
    fomentará la participación activa de los niños y niñas, animándoles a hacer comentarios y preguntas sobre la historia.
    d. Diálogo guiado: Se incentivará la reflexión sobre la historia y su relación con las tradiciones culturales.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Actividad de cierre: Creación de un pequeño mural o collage con imágenes que representen las tradiciones y costumbres mencionadas en la historia. Los niños y niñas podrán utilizar recortes de revistas, dibujos propios o materiales que encuentren en e