Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Estrategias para la exploración del mundo natural y social

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Animales de la comunidad

• Activación del conocimiento previo: Hacer una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y en qué lugares los han visto.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de animales de la comunidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Exploración: Salir al patio de la escuela y realizar una observación de los animales que puedan encontrar. Los alumnos deberán tomar notas de cómo son, dónde viven y qué comen.


• Registro: En el salón, los alumnos dibujarán y describirán uno de los animales que observaron en su entorno. Se les guiará para que incluyan información sobre cómo crecen y los cuidados que necesitan.


• Plenaria: Al final de la sesión, se compartirán las experiencias y aprendizajes de cada alumno.

Sesión 2:

Tema: Animales de otros lugares

• Activación del conocimiento previo: Recordar lo aprendido sobre los animales de la comunidad y preguntar a los alumnos si saben que existen animales diferentes en otros lugares.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de animales de diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Exploración: Ver un video corto sobre animales exóticos y diferentes e invit