Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El adjetivo y sus clases género y número

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de documentos personales que conocen los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación sobre los textos formales y cómo se utilizan para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de documentos personales, como una carta formal, un contrato o un formulario de solicitud, y resaltar sus características y funciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un documento personal para analizar. Cada grupo deberá identificar la función del documento, su estructura y los elementos necesarios para redactarlo correctamente.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, destacando las características más relevantes de cada documento.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar textos formales en situaciones específicas y cómo estos nos ayudan a comunicarnos de manera efectiva.


• Proporcionar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, como investigar algún documento perso