Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Fecha: XX/XX/XXXX

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen las instituciones ni lo que es la democracia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: Comenzar la clase planteando el problema a los alumnos y motivarles a reflexionar sobre la importancia de conocer las instituciones y la democracia en su vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad de diagnosticación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que conocen sobre instituciones y democracia. Tomar nota de sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentación de conceptos clave: Exponer conceptos básicos sobre instituciones y democracia, utilizando ejemplos concretos y asegurándose de que los alumnos los comprendan.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una institución específica (por ejemplo, el gobierno, el sistema educativo, etc.). Pedirles que investiguen qué es esa institución, cuál es su función y cómo contribuye a la democracia. Proporcionarles recursos como libros de texto, internet, etc.


4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer brevemente su investigación frente al resto de la clase.

Fase de Cierre:

1. Reflexión y discusión: Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre l