Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del problema

• Presentación del tema: Estudio de los números


• Explicación del objetivo de la clase: Expresar la sucesión numérica oralmente


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en la vida cotidiana


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender y expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Los grupos investigarán sobre la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20


• Utilizarán diferentes recursos (libros, internet, material didáctico) para recopilar información


• Cada grupo preparará una presentación sobre la sucesión numérica hasta el número 20

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de la información

• Cada grupo presentará su investigación sobre la sucesión numérica hasta el número 20


• Se promoverá la participación de todos los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias


• El docente hará preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico

Sesión 4 (45 minutos): Ampliación de la sucesión numérica

• Se ampliará la sucesión numérica hasta el número 40


• Se realizarán ejercicios de práctica para que lo