Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Octavio Alday
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Contaminación del medio ambiente
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la contaminación del medio ambiente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre actividades humanas que pueden generar impacto en el entorno.
- Organización de equipos de trabajo y entrega de una lista de preguntas guía para la investigación.
- Investigación en línea y en libros sobre el impacto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Registro de la información recolectada en una ficha de trabajo.
Sesión 2:
- Revisión de la información recolectada y reflexión en grupo sobre los efectos negativos de las actividades humanas en el entorno natural.
- Análisis de casos específicos de contaminación del medio ambiente y discusión en equipos sobre las posibles soluciones.
- Elaboración de un mapa conceptual con los conceptos clave del tema.
Sesión 3:
- Presentación de los casos de contaminación del medio ambiente analizados y las posibles soluciones propuestas por los equipos.
- Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de las soluciones propuestas.