Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten ese día y se les invita a compartir sus emociones en el momento.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)
   a. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos conocer las reacciones emocionales que nos provocan bienestar o malestar?"

   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos)
   a. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 3-4 personas.
   b. Investigación en grupos: Cada grupo debe investigar sobre las diferentes emociones y las reacciones que estas pueden generar en el bienestar o malestar de una persona. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos)
   a. Socialización de los resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
   b. Discusión y reflexión: Se promueve un diálogo en el que los alumnos puedan expresar sus ideas y opiniones sobre las emociones y su influencia en el bienestar.

   
   



5. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente toma nota de la participación y el grado de implicación de cad