Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una imagen o una breve introducción histórica de la relación entre los pueblos germanos y Roma.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características de los pueblos germanos y el Imperio Romano.


• Plantear la problemática central: "No entendemos por qué cambió la relación de Roma con los pueblos germanos a los que había invadido, y contribuyeron a la caída su imperio".


• Realizar preguntas para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Qué factores podrían haber influido en el cambio de relación entre Roma y los pueblos germanos? ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta relación para el Imperio Romano?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un documento o texto breve que explique la relación entre Roma y los pueblos germanos.


• Pedir a los estudiantes que analicen el texto y extraigan información relevante para responder a las preguntas planteadas en la problemática central.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las conclusiones a las que han llegado.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes imágenes o mapas que representen la expansión de los pueblos germanos y su relación con el Imperio Romano.


• Solicitar a los alumnos que, en parejas, realicen un análisis comparativo de las imágenes y mapas.


• Propiciar