Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarles a comprender mejor los textos.


• Actividad 1: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que hagan comentarios sobre lo que escucharon. Fomentar preguntas sobre palabras o ideas que no entiendan.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras o ideas que generaron dudas durante la lectura. Discutir en grupo las posibles respuestas y soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Leer en voz alta un fragmento de un libro o texto más largo. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno las palabras o ideas que no entienden.


• Actividad 2: Formar grupos pequeños y asignarles un fragmento del texto para que investiguen y encuentren el significado de las palabras o ideas desconocidas. Compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema o canción. Fomentar la participación de los alumnos y animarles a hacer comentarios y preguntas.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes palabras del poema o canción para que las investiguen y encuentren su significado. Luego, intercambiar las palabras con otra pareja y explicar su significado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Leer en voz alta un texto informativo o una noticia corta. Pedir a los alumnos que identifi