La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 1º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se ha observado que los niños muestran dificultades para respetar los acuerdos de convivencia establecidos en el salón y en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Presentar a los niños un video que muestre diferentes situaciones de convivencia en las que se promueva el respeto y la inclusión.


2. Problemática: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les presentará la problemática: "¿Cómo podemos promover el respeto y la inclusión en nuestra escuela y salón de clases?"


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa, así como las consecuencias negativas de no cumplir los acuerdos de convivencia.


4. Propuesta de solución: Los grupos deberán elaborar una propuesta que contemple acciones concretas para promover una convivencia pacífica y respetuosa en el salón y la escuela.


5. Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta al resto de la clase y se abrirá un debate para discutir y enriquecer las ideas presentadas.


6. Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia y la responsabilidad de cada uno en su cumplimiento.

Sesión 2:

1. Recordatorio: Se recordarán las propuestas presentadas en la sesión anterior.


2. Organización: Se formarán eq