Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar brevemente qué es la narración y cuál es su función.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de diferentes narraciones y destacar sus características principales.

Actividad 2: Análisis de narraciones (20 minutos)

• Entregar a los alumnos varios textos narrativos cortos, tanto de sucesos del pasado como del presente.


• En parejas, los alumnos deberán analizar los textos y identificar las características principales de la narración, como la secuencia de eventos, los tiempos verbales utilizados y la presencia de personajes y diálogos.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus análisis y se discutan las similitudes y diferencias encontradas.

Actividad 3: Creación de una narración (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, individualmente, elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren en forma de cuento breve.


• Los alumnos deberán utilizar correctamente los tiempos verbales y las características aprendidas en la actividad anterior.


• Al finalizar, algunos alumnos voluntarios podrán leer sus narraciones en voz alta a la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el tema de la narración y abordar el problema de lectoescritura y los tiempos narrativos.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Retroalimentación sobre las narraciones (15 minutos)

• Iniciar la clase recordando las narraciones creadas por los alumnos en