La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo Principal (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se estará trabajando en las próximas sesiones.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear el problema principal: Los alumnos no saben identificar las dinámicas de las placas tectónicas relacionadas con la distribución del relieve y las regiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un mapa mundial de las placas tectónicas y sus principales características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se registren en el pizarrón.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas asignadas.


• Cada grupo debe presentar sus respuestas a las preguntas al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar las respuestas de los grupos y realizar una discusión en clase sobre las características de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de la relación entre las placas tectónicas y el relieve, como montañas, volcanes y fosas submarinas.


• Realizar una actividad