Introducción al tema y exploración del problema

Cinthia Michelle Moreno
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema inmunológico, y su relación con la salud ambiental. Plantear el problema a resolver y fomentar el trabajo colaborativo y la confianza entre los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y la importancia de la salud.

  2. Presentar una breve introducción sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud y el ambiente.

  3. Plantear el problema: "Imaginemos que somos un equipo de científicos encargados de investigar cómo el sistema inmunológico nos protege de infecciones y enfermedades. ¿Cómo podemos explicar esto a otras personas de forma clara y sencilla?"

  4. Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro (investigador, escritor, presentador, etc.).

  5. Promover la colaboración y la confianza entre los equipos mediante una actividad de presentación y conocimiento mutuo.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo para recopilar información sobre el sistema inmunológico y sus componentes.


Actividades:



  1. Los equipos trabajarán en la investigación de diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para obtener información sobre el sistema inmunológico y sus células y órganos principales.

  2. Los alumnos deberán tomar notas y recopilar información relevante para su explicación.

  3. El profesor/a brindará apoyo y orientación durante el proceso de investigación.

  4. Se motivará a los