Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Liliana Mendez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimientos de la estructura y función de la célula.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos conocer la estructura y función de las células?
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las células y su importancia.
- Planteamiento del problema: La falta de conocimientos de la estructura y función de la célula.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre la importancia del microscopio en el estudio de las células.
- Presentación de diferentes tipos de microscopios y su función.
- Demostración práctica del uso del microscopio.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes tipos de células bajo el microscopio y describan sus estructuras.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y respuesta a la pregunta inicial.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de células que cumplan funciones específicas en difere