El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Sesión 1: Construyendo vínculos afectivos
Objetivo: Los alumnos transitarán por los procesos de adaptación de manera gradual construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de un juego de presentación donde cada niño se presente y mencione una cualidad positiva de sus compañeros.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de los vínculos afectivos en nuestra vida".


• Realización de una dinámica de apego, donde los alumnos formarán parejas y se abrazarán fuertemente durante unos segundos, luego se cambiarán de pareja.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los abrazos y los afectos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad artística: los alumnos dibujarán a una persona que representa un vínculo afectivo importante en sus vidas.


• Compartir los dibujos en el grupo y explicar por qué esa persona es importante para ellos.

Sesión 2: Fomentando la participación de los padres de familia
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la escuela y propondrán acciones para fomentar esta participación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra escuela, algunos padres de familia no participan activamente en las actividades escolares. ¿Qué podemos hacer al respecto