Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: falta de habilidades en escritura, comprensión lectora y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la prehistoria.


• Presentar el problema interdisciplinar: falta de habilidades en escritura, comprensión lectora y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.


• Realizar una lectura guiada sobre la construcción de representaciones de la prehistoria a través de artefactos o estructuras.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen y diseñen un artefacto o estructura representativa de la prehistoria, teniendo en cuenta los materiales y herramientas utilizadas en ese periodo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los artefactos o estructuras diseñados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre cómo la manufactura de artefactos o estructuras ayuda a construir la representación de la prehistoria.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: falta de habilidades en escritura, comprensión lectora y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de la e