Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Inseguridad y baja autoestima

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


2. Breve explicación sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y cómo influye en la construcción de identidad y autoestima.


3. El docente proporcionará a los alumnos diferentes fuentes (libros, artículos, páginas web, etc.) donde se encuentran mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


4. Los alumnos formarán equipos y elegirán un pueblo antiguo para investigar su mito fundacional.


5. Cada equipo deberá buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta del mito fundacional elegido.


6. Al finalizar la sesión, cada equipo deberá tener una breve lista de fuentes encontradas y un plan de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión y retroalimentación del trabajo realizado en la sesión anterior.


2. Los equipos compartirán las fuentes que encontraron y su plan de trabajo.


3. El docente guiará una discusión sobre los mitos fundacionales y su importancia en la cultura y la identidad de los pueblos antiguos.


4. Se promoverá la interacción entre los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos sobre los mitos.


5. Cada equipo deberá redactar un resumen del mito fundacional investigado y su relevancia para la cultura del pueblo antiguo elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Los equipos presentarán los resú